Σε αυτό το σεμινάριο θα φτιάξουμε ένα άλμπουμ φωτογραφιών χρησιμοποιώντας ξυλάκια παγωτού , επίπεδα ξύλινα ξυλάκια ή αλλιώς γνωστά ως ξυλάκια παγωτού.
Υλικά
Για να φτιάξετε το άλμπουμ φωτογραφιών θα χρειαστείτε τα ακόλουθα υλικά :
- Μπαστούνια από φυσικό / χρωματιστό ξύλο
- χαρτόνι
- Ψαλίδι
- Κόλλα κόλλας
- Λευκή κόλλα
- Συγκολλητικά σχήματα
Βήμα βήμα
Τοποθετήστε 8 ξυλάκια το ένα δίπλα στο άλλο κάθετα . Κολλήστε ένα ξυλάκι οριζόντια στο κάτω μέρος αυτής της σειράς και ένα άλλο οριζόντια στο πάνω μέρος. Αυτό θα ενώσει όλα τα ξυλάκια μεταξύ τους.


Κόψτε μια λωρίδα χαρτόνι ελαφρώς στενότερη από το σετ με τα ξυλάκια. Μπορείτε να τη διπλώσετε σε στυλ ακορντεόν , ώστε το άλμπουμ να ανοίξει εντελώς και να ξεδιπλωθεί. Ή μπορείτε να κόψετε και να διπλώσετε αρκετές λωρίδες χαρτόνι στη μέση για να το κάνετε σαν βιβλίο. Κολλήστε το σετ με τα ξυλάκια στην πρώτη σελίδα και ένα άλλο σετ στην τελευταία σελίδα.


Διακοσμήστε εύκολα το άλμπουμ σας με αυτοκόλλητα γράμματα και σχήματα . Μπορείτε να το κάνετε από μέσα και από έξω.

Χρησιμοποιήστε κόλλες σε σχήμα κουκκίδας, λευκή κόλλα ή κόλλα σε στικ για να κολλήσετε εύκολα τις φωτογραφίες και δημιουργήστε διασκεδαστικές συνθέσεις σε κάθε σελίδα με αυτοκόλλητα .

Αυτά τα άλμπουμ είναι ιδανικά για να τα φτιάξετε με παιδιά, επειδή είναι εύκολο να τα δημιουργήσετε και ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα . Εφόσον έχετε φυσικά και χρωματιστά ξυλάκια , μπορείτε να δημιουργήσετε διαφορετικά σχέδια και συνθέσεις. Το άλμπουμ, φτιαγμένο εξ ολοκλήρου από φυσικά ξυλάκια, έχει μια πιο απλή, πιο διακριτική εμφάνιση, ιδανικό για ενήλικες ή μεγαλύτερα παιδιά. Μπορείτε να το διακοσμήσετε με αυτοκόλλητα ή οποιοδήποτε άλλο διακοσμητικό στοιχείο, προσθέτοντας μια πινελιά χρώματος και μια προσωπική πινελιά σε αυτό το είδος άλμπουμ.


Ο άλλος σχεδιασμός είναι περισσότερο βρέφος. Είναι τέλειο να κάνετε στο κολέγιο μετά από ένα ταξίδι στο ζωολογικό κήπο. Στο άλμπουμ μπορούν να επικολλήσουν τις φωτογραφίες των ζώων που έχουν δει και έτσι να θυμούνται την περιπέτειά τους. Έχετε χιλιάδες θέματα και χιλιάδες σχέδια.

